为进一步提高小学心理健康课堂教学水平，提升教师心理研究与辅导水平，促进徽州区心理健康教育教师的专业成长，推动该区心理健康教育发展。4月24日，徽州区教研室、徽州区未成年人心理健康辅导站、姚丽云名师工作室联合组织开展心理健康教育系列活动。

　　活动的第一项是在呈坎镇中心学校开展了《小学生情绪管理》课堂教学专题研讨活动。本次活动采取同一主题，不同年级授课的方式，即由姚丽云和桂敏霞两位教师分别根据五年级和三年级学生的心理发展特点，围绕“情绪管理”的内容进行授课，探索小学心理健康教育课堂教学的有效性，落实活动目标，达到好课共享，互动研讨，学习交流，总结提高的目的。

　　首先由姚丽云老师给五年级学生上了一堂题为《做个快乐少年》的心理健康课，姚老师以快乐为载体，通过生动的语言、专业的心理知识，引导学生在生活中要善于发现快乐，拥有积极健康的态度，做一个快乐少年。整节课内容充实，安排合理，各环节衔接流畅自然。在课堂教学中，让学生在角色扮演中体会情绪与事件、想法之间的关系；在小组讨论中讨论问题、尝试改变想法，改变情绪；采用头脑风暴的方法找到更多快乐的金点子。同学们积极参与，认真体验，师生和谐互动，课堂上的精彩层出不穷。

　　接着桂敏霞老师给三年级学生上了一堂题为《人人都有小烦恼》的心理健康课，桂老师根据学生的年龄特点，通过学生熟悉的事例，来丰富学生的心理感受与心理体验，让学生初步体会到虽然生活中处处都有烦恼，但是烦恼与否往往是与我们的想法相关的，从而促使学生在丰富的活动中进行自我觉察与自我感悟。充分体现心理课的形象性，趣味性，体验性，开放性。

　　在评课之后是徽州区教育局心理教研员方莉莉做了题为《教师心理健康的自我维护》的专题讲座，她以积极心理学的理论为支撑，与大家共同探讨了教师的心理健康问题，教师应如何促进自身的心理健康、如何培养学生积极心理品质以及如何用积极地眼光去看待学生的心理问题等一系列内容，内容充实，语言幽默，通俗易懂，便于操作。

　　在下午,姚丽云名师工作室成员汪雯老师还带领三、四、五、六年级同学开展大型团体心理拓展活动.姚丽云、桂敏霞、江海英、蒋翠竹和谢春萍五位老师协助。“异掌同声”让同学们感受到集体的力量和专注力的凝聚；“激情节拍”增强了学生们对学校和集体；“滚龙珠”让同学们体验到与人合作的重要性；“动力圈”把活动推向了高潮，学生们在参与中感受到自己是集体的一部分，感受到集体的力量，增强了同学们在集体中的凝聚力。在分享中，同学们纷纷表示团体心理拓展让他们感受到了快乐，感受到在集体中成长，学会了在集体中与人交往和合作。

　　这次活动的顺利开展，促进了心理健康课的教研结合，增强了心理课堂教学的开放性，也提升了心理健康教师的业务实践能力。工作室的全体成员在姚丽云老师的带领下，将继续前行在探索与服务的路上，为青少年的心理健康成长做好保驾护航工作。